Für das Jahr 2024 führen wir das Angebot von bewährten Workshops fort. Und zweitens bieten wir neue Workshops an.

1. Deutsch als Zweitsprache im Kontext der Beruflichen Orientierung

In diesem Workshop reflektieren wir:

– Phänomene der sprachlichen Asymmetrie

– Mit sprachlicher Asymmetrie umgehen

– Best-Practice und Erfahrungsaustausch

Letztendlich vermitteln wir in diesem Workshop bei den Teilnehmenden einige neue Impulse, die ihnen den Umgang mit sprachlicher Vielfalt und sprachlicher Asymmetrie erleichtern.

Zielgruppen: Das Thema betrifft alle an der Beruflichen Orientierung beteiligten Akteur*innen: Vom Ausbilder im Unternehmen bis hin zum BO-Lehrenden an den Schulen.

Die Dauer dieses Workshops beträgt 120 Minuten.

2. Praktikum/Ausbildung in Deutschland: Regeln, Riten, Konventionen.

In diesem Workshop reflektieren wir:

– Gelingensfaktoren der Beruflichen Orientierung im Kontext von Migration

– Erwartungen und Regeln vermitteln

– Für einen guten Start im Praktikum sorgen: Tipps, Tricks und Hintergrundinformationen

In diesem Workshop erläutern wir zum einen die Ergebnisse unserer Feldforschung zum Thema „Die Schule als Kooperationspartner/Gelingensfaktoren Praktikum“. Zweitens leiten wir daraus entsprechende Vorschläge für die Praxis der Beruflichen Orientierung ab.

Zielgruppen: Das Thema betrifft alle an der Beruflichen Orientierung beteiligten Akteur*innen: Vom Ausbilder im Unternehmen bis hin zum BO-Lehrenden an den Schulen.

Die Dauer dieses Workshops beträgt 120 Minuten.

3. Interkultureller Dialog in der Beruflichen Orientierung.

Dieses Thema ist neu. Wir transferieren die Konzepte des Dialogischen Unterrichtes auf die Realität der Beruflichen Orientierung in Schule und Praktikumsunternehmen unter interkulturellen Vorzeichen.

Dazu reflektieren wir:

– Ich-Du-Wir: Das INTER im interkulturellen Dialog gestalten im Dialog

– Beziehungen und Bereitschaft zum Dialog herstellen

– Subjektorientierung und Prozessorientierung als interaktiv-kommunikative Didaktik in fragilen Kontexten

Mit diesem Workshop betreten wir Neuland. Im ersten Schritt fassen wir die zentralen Anforderungen an ein dialogisches Unterrichten zusammen. Im zweiten Schritt hinterfragen wir, wie wir diese Anforderungen in interkulturellen und sprachlich asymmetrischen Lehr-Lern-Situationen anpassen müssen. Und im dritten Schritt geben wir Tipps zur Umsetzung des Dialogischen Lernens im BO-Unterricht und im Praktikum.

Grundsätzliche Informationen für die Akteur*innen der Beruflichen Orientierung:

– Wir passen unsere Workshops entsprechend Ihrer Wünsche und Vorstellungen an.

– Die zeitlichen Formate sind ebenfalls flexibel.

– Die Maßnahmen führen wir alle sowohl in Präsenz, als auch online durch.

– Alle Angebote von ISBO sind kostenfrei.